Lieber Besucher unserer Homepage,

die Schulgemeinschaft des Albrecht-Dürer-Gymnasiums in Neukölln freut sich über Ihren Besuch. Gerne stellen wir Ihnen unsere lebendige, engagierte und vielseitige Schule und die in ihr arbeitenden und lebenden Menschen vor. Wir haben uns auf den Weg gemacht, um folgende Leitgedanken zu verwirklichen: Freiheit in Gebundenheit – Verantwortung – Selbstständigkeit – Zusammenarbeit.

Im Schuljahr 2011/12 haben wir daher die Dalton-Pädagogik in den Klassenstufen 5, 7 und 9 eingeführt. In den folgenden Jahren bis zum Schuljahr 2013/14 werden alle Jahrgänge nach diesem Konzept arbeiten. Auch unsere Begabungsförderung, die wir seit 1999 schwerpunktmäßig durchführen, haben wir neu ausgerichtet: Unsere in die 5. Klasse neu aufgenommenen Lernenden werden die 8. Klasse nicht mehr überspringen. Sie erhalten in jedem Schuljahr weniger Regelunterricht und können stattdessen aus einem vertiefenden Angebot an Begabungskursen wählen. In diesen Enrichmentkursen arbeiten die Schülerinnen und Schüler für 5 Stunden wöchentlich über etwa 7 Wochen an einem spannenden Thema. Pro Schuljahr belegen sie also 4 dieser Kurse. Auch besonders begabte Kinder, die in die 7. Klasse neu aufgenommen werden, können an diesen Kursen teilnehmen.

Das Albrecht-Dürer-Gymnasium ist ein musikbetontes Gymnasium, das Bläserklassen und Streicherklassen anbietet. Einen zweiten Schwerpunkt bieten die Gesellschaftswissenschaften im Bereich Film. Für diesen können wir im laufenden Schuljahr 2011/12 eine Filmwerkstatt einrichten. Zwar sind wir offiziell kein Ganztagsgymnasium, aber unser facettenreiches AG-Angebot und die vielen Musikgruppen ermöglichen es den Schülern, am Nachmittag abwechslungsreichen Betätigungen nachzugehen.

Der Fördergedanke wird bei uns großgeschrieben. Wir kooperieren mit den Bildungsmentoren, einer studentischen Initiative, die jeden Nachmittag zusätzliche Unterstützungskurse in den verschiedenen Fächern anbietet. Eine Lehrer-AG beschäftigt sich mit der Bildungssprache Deutsch in allen Fächern und arbeitet hier mit FörmMig-Transfer zusammen. Sprachbildung verstehen wir nicht als Defizitausgleich, sondern als Herausforderung, die mit interessanten Projekten gemeistert werden kann.

Neben unserem langjährigen Austausch mit einer amerikanischen High School in Tennessee vertiefen wir in drei Comenius-Projekte unsere Partnerschaften mit Schulen anderer europäischer Länder. So bieten wir auch Polnisch als dritte Fremdsprache an, um die Beziehungen zu unserem aufstrebenden Nachbarstaat auf gute Grundlagen zu stellen. Nicht zuletzt findet bei uns eine echte Integration statt – Schülerinnen und Schüler deutscher und anderer Herkünfte leben und arbeiten zusammen und werden so gut auf eine Gesellschaft vorbereitet, in der Menschen mit Migrationshintergrund immer bedeutsamer werden. Informieren Sie sich auf den nächsten Seiten über unsere lebendige Schule.

Viel Freude dabei! Ihr Jörg Freese